TV ESCOLA- PROGRAMA DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

A TV Escola é o canal da educação. É a televisão pública do Ministério da Educação destinada aos professores e educadores brasileiros, aos alunos e a todos interessados em aprender. A TV Escola não é um canal de divulgação de políticas públicas da educação. Ela é uma política pública em si, com o objetivo de subsidiar a escola e não substituí-la. E em hipótese alguma, substitui também o professor. A TV Escola não vai “dar aula”, ela é uma ferramenta pedagógica disponível ao professor: seja para complementar sua própria formação, seja para ser utilizada em suas práticas de ensino. Para todos que não são professores, a TV Escola é um canal para quem se interessa e se preocupa com a  educação ou simplesmente quer aprender.

Para mais informações acesse o site: http://tvescola.mec.gov.br/index.phpoption=com_content&view=category&id=94&Itemid=97

INTERNET E EDUCAÇÃO

 Como é importante e precisamos aprender as novas tecnologias.

Material Impresso na Educação

A utilização dos diversos materiais impressos disponíveis e acessíveis aos professores no seu trabalho pedagógico podem de maneira significativa  subsidiar o aprendizado na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Na Educação Infantil  as utilizações desses recursos impressos pode ser encontradas nas histórias em quadrinhos por terem muitas ilustrações, palavras e linguagens do cotidiano das crianças. Os professores/educadores podem incentivar seus alunos na criação de histórias e desenhos e depois socializar junto aos colegas desenvolvendo a imaginação e a oralidade das crianças. Nas séries iniciais do Ensino Fundamental entre várias possibilidades dos recursos impressos, pode se destacar tambem o jornal por ser riquissimo em informações cotidianas e de facil acesso onde registra a história do dia-a-dia. A linguagem do jornal é rica e variada, apresentam inúmeras possibilidades de uso didático e colocam o aluno em contato com linguagem informativa, aproximando-o de fatos cotidianos.

O RÁDIO A SERVIÇO DA EDUCAÇÃO

Desde sua invenção, o rádio é considerado um dos meios de comunicação de maior importância na prestação de serviços. Ainda hoje, programas radiofônicos populares são alternativas que muitas comunidades recorrem para manifestar seus problemas e apresentar sua cultura. Um veículo barato, direto e popular, que sempre esteve ao lado do “ouvinte amigo” na democratização da informação.

Hoje, em plena era dos microcomputadores que nos conectam com todo o mundo, pode até se pensar que o rádio perdeu seu papel, principalmente pelo fato de que a maioria das rádios comerciais se rendeu ao fenômeno da simples reprodução de músicas. Mas em um país com imensas inconstantes sociais, o bom e velho radinho ainda é o único companheiro de muitos brasileiros.

Grupo que, apesar da variedade do público radiofônico, ainda reúne grande parte das donas de casa, empregadas domésticas, aposentados, taxistas, porteiros... Mas o democrático rádio também atinge gente de terno e gravata, de uniforme, desempregados, letrados e gente que não teve acesso à educação. E é nesse último grupo que o rádio pode ser mais do que um simples companheiro sendo um aliado para a educação.

Projeto Radio e Educação

 Finalista do Prêmio Fundação Banco do Brasil de Tecnologia Social de 2009

Projeto UCA - Um Computador por Aluno - democratiza o acesso às tecnologias

O projeto Um Computador por Aluno (UCA), criado pela Presidência da República através do Ministério da Educação, irá promover a inclusão digital entre os alunos da rede pública de ensino do país, por meio da distribuição de laptops.

No ano de 2010, a Bahia foi inserida nesse projeto piloto, que a princípio abrange 5 escolas dos municípios de Feira de Santana, Candeias, Cícero Dantas, Itabuna e Salvador. Os professores dessas unidades, nesse momento, passam por um treinamento específico que contribuirá para a melhoria de suas práticas pedagógicas. Vale ressaltar a importância do UCA para o processo de inclusão digital dos alunos e professores brasileiros.

O que é software livre, Entenda o conceito e os motivos de o governo brasileiro ser a favor. Leia porque a Microsoft está de olho em Lula,por Guilherme Guimarães

A definição de software livre é programa que pode ter seu código fonte alterado por qualquer usuário e não exige licença para distribuição. À primeira vista, não haveria razão para as pessoas usarem softwares proprietários, por serem pagos e de código fechado. A história não é bem essa.Softwares livres costumam ter interfaces pouco intuitivas, instalações complicadas e estabilidade ruim, características que espantam qualquer pessoa. Por isso, muitos programas de código aberto têm copiado funções e o layout de programas populares, como o Windows e o pacote Microsoft Office, para se tornarem familiares aos usuários.

Alguns especialistas em software dizem que ser gratuito não é fundamental. Esta afirmação tem ganhado força com o avanço da plataforma Linux, o sistema operacional de código aberto mais popular do mundo. Apesar de não ser pago, os produtores ganham com assistência técnica e atualizações em empresas.

O defensores do software livre afirmam que seu uso é questão de liberdade de expressão. Para eles, não se pode pensar em liberdade de informação se os programas são fechados e o usuário não pode adaptá-lo a qualquer uso e distribui-lo aos outros.

Porém, toda pessoa que fizer alterações deve permitir que outros utilizem a nova versão do programa e modifiquem-na também. Já os favoráveis ao software fechado acreditam que o código aberto destrói os direitos intelectuais pela criação de um produto.

Apesar das discussões ideológicas, existe uma grande questão: é possível utilizar softwares livres em casa e no ambiente de trabalho sem perder eficiência e qualidade? Para o governo brasileiro, a resposta é "sim".Lula é partidário de programas de código aberto e seu Ministério da Ciência e Tecnologia desenvolve um projeto de computadores populares que utilizam softwares livres. A principal razão de adotá-los é o baixo custo, economizando enormes quantias em licenças de softwares.

Outra justificativas é de incentivo ao desenvolvimento de tecnologia no país, uma vez que estes programas exigem técnicos para adequá-los aos sistemas e corrigir falhas. A maior segurança dos softwares livres é mais um motivo para sua adoção. Por serem menos utilizados, também são menos visados por hackers, vírus e programas maliciosos.

Quem não vê com bons olhos esta posição do governo brasileiro é a Microsoft, maior produtora mundial de softwares. Ela vê que os custos com manutenção das máquinas com software livre tornam estes programas mais caros que os de código fechado.

Outro ponto contrário é o incentivo à pirataria. Para a empresa de Bill Gates, se o usuário for obrigado a comprar uma máquina mais barata com programas de código aberto, a pessoa tenderá a adquirir o Windows pirata, por achar mais confiável e fácil de usar.

Piratas Do Vale Do Silício

O filme conta a história da criação do computador onde podemos perceber dele a questão do interesse de pessoas anônimas que criam essa maquina que hoje em dia nos apegamos tanto que é o microcomputador, mas que de inicio houve aquele choque com o “desconhecido” e a falta de interesse dos empresários da proposta de Stephen e Steve Jobs que criaram os computadores pessoais, porem eles nao dessistem e com isso vao surgindo empresas para revolucionar a tecnologia da informatica como um todo. Vamos ver tambem a historia de Bill Gates que de forma estategica lancou o windows e hoje é reconhecido como um dos maiores empresario.

O cyberbullying o que seria???  Pelo termo podemos sim considerar como uma forma de bullying mais não é qualquer tipo modesto de chacota e perturbação, e sim uma forma mais melhorada, pois a prática vem através da internet onde busca humilhar e ridicularizar outras pessoas de forma virtual, o cyberbullying tem preocupado, já que na internet a pessoa pode ser anônima e os insultos podem se multiplicar rapidamente sem ter a noção da pessoa que as faz, porem não deixa de ser um crime. Infelizmente os meios tecnológicos que deveria melhorar e facilitar a vida das pessoas onde está se tornando uma ferramenta para ser utilizado para menosprezar e insultar outras pessoas. As pessoas que praticam o cyberbullying são normalmente adolescentes sem limites, insensíveis, insensatos e inconseqüentes.

VAMOS FAZER UMA CAMPANHA CONTRA O CYBERBULLYING

Entenda melhor :

http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-adolescente/comportamento/cyberbullying-violencia-virtual-bullying-agressao-humilhacao-567858.shtml

Será loucura ou Não?

O que seria do mundo sem essas novas tecnologias onde estamos acessíveis a novas informações a todo o momento quase que instantâneo, se achamos isso um Maximo imagine que o pesquisador sueco Martin Magnusson quis ir alem, ele criou um computador portátil, pois achava que quando saia da tela do computador o mundo virtual acabava naquele momento e ele tinha que voltar para o mundo físico, é para aqueles que acreditavam que isso iria demorar a acontecer agora sabe que está enganado pelo menos para o sueco Martin Magnusson. Isso prova quanto os seres humanos cada vez mais estão se distanciando da realidade física para o mundo virtual espero que esses dias de “robô” demorem, pois se já é difícil superamos tantas barreiras como violência, droga, corrupção, infâncias roubada pela miséria e etc. o que seria dessa loucura toda de nos tornamos ciborgue conectados.

http://www.cafeerevista.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=1745:sueco-veste-computador-e-vislumbra-era-dos-ciborgues&catid=78:tecnologia-empresarial&Itemid=421

A cibercultura pode ser entendida como um conjunto de espaços, atitudes, rituais e costumes que as pessoas desenvolvem quando entram em contato com a tecnologia. Para nós essa reflexão de cibercultura parece ser uma novidade, mas ela já existe desde anos 70 e porque temos tantas duvidas ao seu respeito? Considero entender que esses laços tecnológicos não fazem muito parte de nossa cultura como cidadão, pois queremos tudo sempre pronto ao contrario das pessoais que idealizaram essa forma de conhecimento e pelas quais encontramos hoje, pois para chegar ao ciberespaço que encontramos na internet nas redes sociais (twitter, Orkut, facebook, email, blog, entre outros), foi um longo percurso. Agora é preciso dizer que ciberespaço é um conceito de cibercultura, pois é os seus  conteúdos postados na internet ,já que uma das principais características desses locais da rede sociais  é a colaboração entre os usuários, reconhecidos como cidadãos em um espaço não físico.

A Tecnologia Imperceptível

Porque a tecnologia nos consome tanto? Pois bem explicarei, o porquê dessa minha observação,nesses dias na aula de tecnologia a professora pediu que fizéssemos um levantamento sobre as propagandas na REVISTA CLAUDIA onde era para  percebemos a forma como a tecnologia  se afirma nessas  propagandas  e para minha surpresa a revista toda só tinha propaganda e nela as mas diversas forma de tecnologia, como uma coisa tão simples quase não percebemos,pelo menos para MIM. Dai vem à razão do meu titulo, já que para mim ate pouco tempo tecnologia só era vista como coisas grandes, TV de plasma, celulares mil e uma utilidades, e eu nunca tinha me dado conta dessa questão, mesmo estando próximas dessas tecnologias (vendo na TV, internet, revista) elas às vezes se tornam imperceptíveis para nós que vivenciamos, imagine para aqueles que nem sonham com ela!

Descontraído Um Pouco

A Barbaridade no Rio de Janeiro

Hoje é um triste dia, imagine um lugar ao qual pensamos está seguros e de repente algo de terrível acontece, é meu povo nem a escola está sendo segura para ninguém, se a escola já enfrenta tantos desafios como é que veremos de agora em diante  sobre essa  tragédia. Realmente hoje é um dia lamentável tantas crianças inocentes assassinadas e feridas por um Mostro,  pois  para esse tipo não podemos considera-lo ser humano, agora fica somente questionamentos: Como e porque o motivo dessa perversidade se ate onde se sabe ele era  um ex aluno dessa escola. Agora o que nos resta é clamar por justiça e orar por essas famílias que foram desestabilizadas.

A emoção da presidente Dilma em uma declaração emocionante por causa da tragédia no Rio.

AS práxis pedagógica para o século xx

Para  Bonilla, todo o processo de aprendizagem ocorre em constantes processos,a escola vem como um espaço importante para a  sistematização de aprendizagens e conhecimentos. Na atualidade, com o avanço tecnológico e o mundo virtual, é necessário incorporar novas formas de  agir e pensar esse processo educativo,a cada dia  as verdades vão se  tornando mais relativas, vem se transformando em "significações" e "ressignificações" onde será preciso superar essa cosmovisão, sabendo que não se pode suprimir as tecnologias da práxis pedagógicas,mas cabe a escola tentar acompanhar esse avanço tecnológico.

Salve o Domínio Público

 

Meus caros leitores hoje recebi por Email uma noticia não muito boa, pois corremos o risco de perder o site: www.dominiopublico.gov.br   motivo: falta de acesso, dá pra imaginar ?Acabei por descobrir que  O Ministério da Educação é quem disponibiliza tudo isso,basta acessar o site,pois nela existe uma biblioteca digital, desenvolvida em software livre, mas que está prestes a ser desativada por falta de acessos. Imaginem um lugar onde você pode gratuitamente:

·        escutar músicas em MP3 ;

·         Ler obras de Machado de Assis Ou a Divina Comédia;

·         ter acesso às melhores historinhas infantis e vídeos da TV ESCOLA

·         e muito mais....

Então vamos fazer jus aos nossos interesses e salvar o site.

"Cortar o tempo"

Quem teve a idéia de cortar o tempo em fatias,
a que se deu o nome de ano,
foi um indivíduo genial.

Industrializou a esperança, fazendo-a funcionar no limite da exaustão.

Doze meses dão para qualquer ser humano se cansar e entregar os pontos.
Aí entra o milagre da renovação e tudo começa outra vez, com outro número e outra vontade de acreditar que daqui pra diante vai ser diferente.

 Carlos Drummond de Andrade